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Mostrando entradas de enero, 2020

Ideología y formación de profesorado en España, Antonio Bernat Montesinos ). Anuario de Pedagogía, 2000, nº 2

Contexto y significado en Pedagogía, Antonio Bernat Montesinos, Anuario de Pedagogía, 1999, nº 1

La reforma educativa como lenguaje vacío, Antonio Bernat Montesinos. En Carlos Martín Vide (ed.): Lenguajes naturales y lenguajes formales, 1992

Presentación, Antonio Bernat Montesinos. Anuario de Pedagogía, 2009, nº 10, (monográfico dedicado a Francisco Ferrer i Guardia)

El olvido de la necesaria vaguedad semántica en el ámbito de las ciencias sociales: el caso de la pedagogía, Antonio Bernat Montesinos. En E. de Bustos (et al.). Actas del I Congreso de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España, 1997

El profesor en el aula, Antonio Bernat Montesinos. En J. Jiménez (2004): El profesorado. Bilbao: CissPraxis (pp.101-118).

Manuel Bartolomé Cossío y la formación del profesorado, Antonio Bernat Montesinos. En AAVV (1986): Homenaje al profesor D. Ángel Sancho Blánquez. Zaragoza: Universidad de Zaragoza (pp. 87-100)

Formación del profesorado, Antonio Bernat Montesinos. En Diccionario de Ciencias de la Educación. Madrid: Anaya, 1986, (pp. 238-242).

Centros de formación del profesorado, Antonio Bernat Montesinos. En Diccionario de Ciencias de la Educación (1986). Madrid: Anaya, (pp. 80-86).

Más allá de las innovaciones tecnológicas en educación, Antonio Bernat Montesinos. En Scientific and Technological Innovations and Education for the World of Tomorrow, 10-th Congress WAER, Praga, 1989. pp. 818-826

Some political and ideological Implications in the Teacher Education, Antonio Bernat Montesinos. En Education and Work in Modern Society, 9th WAER Congress, Madrid, 1985, pp. 579-587.

Prólogo, Antonio Bernat Montesinos. En S. Berlanga (2007): La educación del consumidor en el aula, en la familia y en la sociedad.

Testimonio e Historia, expresiones de la Memoria de un pueblo, Antonio Bernat Montesinos. En S. Berlanga (2014): Ecos de infancia

Víctor Juan entrevista a Antonio Bernat Montesinos. Heraldo de Aragón, 14 de octubre de 2015 (páginas centrales: Formación del profesorado. "Maestros: encargados de encender luces y abrir ventanas")

TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS

LORENZO LACRUZ, Juan (2012).  El movimiento de renovación pedagógica "Aula Libre" (1975-2000): Contexto, discursos y prácticas.  Zaragoza: Universidad de Zaragoza.  (Texto completo en PDF) ROMERO ROSTAGNO, Carlos Alfonso (2014).  Sistemas de garantía de calidad en el espacio europeo de educación superior: discurso político, percepciones y prácticas.  Zaragoza: Universidad de Zaragoza  ( Texto completo en PDF) LÓPEZ CASANOVA, María Belén (2009).  La enseñanza de la música en educación infantil y primaria en Aragón (1982-2002): Proyección e influencia del pensamiento pedagógico de Mariángeles Cosculluela Mazcaray.  Zaragoza: Universidad de Zaragoza. [Codirectora:  María Manuela Jimeno Gracia]. Zaragoza: Universidad de Zaragoza.  (T exto completo en  PDF) . [publicación derivada en prensa por la Institución Fernando el Católico]. BERLANGA QUINTERO, Salvador (2007).  La educación del consumidor para el ámbito es...